О школе и умственной лени детей - Соробан™ - Соробан™

О школе и умственной лени детей



Часто в школе нам приходится соприкасаться с практикой, когда дети с высоким уровнем интеллектуального развития стают неуспевающими учениками или успевают посредственно. С чем это связано? А связано это с:

• постоянной интеллектуальной недогрузкой;
• со стандартными требованиями ко всем;
• отсутствием индивидуального подхода.
Такие ученики усваивают материал, тратя на него минимум времени и сил, привыкают к учёбе без напряжения и трудностей. Но эти дети относительно неуспевающие, то есть учатся ниже своих возможностей. Одних «прекрасных» способностей, которые не развиваются на материале соответствующей сложности, им хватит только на начальные классы. Мозгу будет очень трудно без привычки работать в полную силу.
Ребятам со средним уровнем развития в школе комфортнее: на них рассчитаны все программы и весь арсенал обучения. Но им тоже нужна полная нагрузка, чтобы удержаться или подняться к высокому уровню.
Третья группа — ученики с низким уровнем развития. Чтобы учиться, им нужно объединять не только трудолюбие, но и волю, интерес к самому процессу познания и уверенность в себе, что в обычной школе — маловероятно. Среди психологических причин их неуспеваемости выделяется умственная лень.

Есть ли выход из этой «умственной лени»? Есть ли школа, где всем ребятам интересно учиться? Да, есть такая школа! Это Школа ментального счёта Соробан. Это очень сильная школа! Чем же она сильна?

А сильна она:
• умением научить мозг ребёнка эффективно работать;
• индивидуальным подходом к каждому ученику;
• объединением развития умственных способностей с высокой работоспособностью;
• увеличением скорости восприятия информации и её обработкой;
• развитием памяти, логики, концентрации ;
• гарантией обучения нестандартному мышлению и творческому подходу к решению любой проблемы;
• командной работой;
• обучением с интересом и увлечением;
• командой профессионалов-тренеров, ведущих каждого ученика к его успеху.

«Только ученик проходит в несколько лет дорогу, на которую человечество потратило тысячелетия. Но его следует вести к цели не с завязанными глазами, а зрячим: он должен воспринимать истину не как готовый результат, а открыть её. Ученик должен напрягать свои силы, ему ничто не должно доставаться просто. Даётся только тому, кто стремится,» — А. Дистервег.

В Школе Соробан есть все возможности для того, чтобы помочь ребятам с разным уровнем развития научиться работать с напряжением и преодолевать трудности.
Это и есть путь к успеху!

Tags: , , , , , ,